Olvido Inducido por la Recuperación
Todo el que haya estudiado algo de psicología conoce este efecto, el OIR u Olvido Inducido por la Recuperación. Hoy voy explicar este fenómeno tan curioso aprovechando que es uno de mis favoritos y que esta semana se encuentra en la Facultad de Psicología de Granada el profesor Michael Anderson, experto en la materia.
Si pensamos en el olvido es facil llegar a la conclusión de que no es más que un fallo de nuestro sistema de memoria, es cierto que es una lata no recordar algo, pero ¿es realmente inutil este mecanismo?
Lo cierto es que olvidar nos ayuda a recordar cosas, si queremos acordarnos de dónde hemos aparcado el coche hoy, debemos inhibir el recuerdo de dónde aparcamos el coche ayer, igual que si queremos acordarnos de un número de teléfono en concreto debemos inhibir muchos otros.
Anderson y col. (1994) nos demuestran cómo podemos, mediante un experimento relativamente sencillo, provocarnos el olvido.
En el experimento se pide a los participantes que estudien unas listas de palabras de distintas categorías, por ejemplo FRUTAS: Manzana, pera, naranja, platano, kiwi y mango. Y MUEBLES: silla, mesa, armario, cómoda, cama y taburete.
Se les pedirá que estudien ambas listas y después se realizará un ejercicio de práctica del recuerdo de los elementos de una de las categorías (por ejemplo, FRUTAS). El ejercicio consiste en rellenar el hueco con la palabra que corresponda, por ejemplo Nar____ (deberían escribir Naranja), lo importante aquí es que sólamente van a practicar la mitad de los elementos de esta categoría, mientras que de la otra categoría no van a practicar nada. Es decir, mediante la tarea de rellenar huecos vamos a hacer que recuperen muchas veces las palabras Naranja, pera y manzana (por ejemplo) y ninguna vez las palabras plátano, kiwi y mango.
Tras esta fase se realizará una tarea distractora, que es una tarea que no tiene nada que ver con el experimento.
A continuación llega la fase de test, pediremos a los participantes que nombren los objetos de una 
categoría, FRUTAS o MUEBLES, y anotaremos las respuestas, lo que encontramos aquí es que los elementos practicados de la categoría practicada (FRUTAS) se recuerdan muy bien, seguidos de los elementos de la categoría no practicada (MUEBLES), sin embargo los elementos no practicados de la categoría practicada (FRUTAS) son los que peor se recuerdan (en este caso, plátano, kiwi y mango). Es decir, que hemos producido Olvido de unos elementos debido a la práctica y recuperación de otros.
En términos técnicos, el Olvido Inducido por la recuperación es un un fenómeno que aumenta los procesos inhibitorios en estado de competición.
Si tenéis alguna duda sobre este experimento preguntadme en los comentarios y para todo lo demás…. google
